Maxetom

Maxetom lance une nouvelle série d'activités en ligne pour apprendre à compter. Ces exercices s'adressent aux enfants en grande section maternelle et en CP. Il s'agit d'exercices de manipulation d'objets pour constituer des ensembles d'une quantité demandée.

Pour qu'un enfant apprenne à compter, il est essentiel qu'il comprenne ce qui se cache physiquement derrière les nombres. Pour cela, rien de tel que de manipuler, réellement avec ses mains, des objets. Par exemple, s'amuser à faire des groupes de crayons et les déplacer d'un tas à l'autre, et bien sûr, compter à chaque fois les crayons.

On peut aussi profiter de toutes les occasions que la vie courante offre pour apprendre à compter. Par exemple, encouragez les enfants à mettre la table et compter avec eux le nombre d'assiettes, de couverts nécessaires.

A force de répétition, les enfants pourront associer le nombre avec ce qu'il représente. A partir du moment où ils sont capables de visualiser ce que représentent les nombres, l'essentiel du calcul sera acquis. Ils sont prêts à affronter les additions et les soustractions.

Les exercices en ligne permettent aussi d'une certaine manière de "manipuler" des objets puisqu'on peut les déplacer à l'intérieur et à l'extérieur d'un ensemble. J'ai donc exploité cette possibilité dans mes jeux en ligne pour apprendre à compter.

D'autre part, afin de favoriser la répétition sans susciter l'ennui, j'ai décliné ces exercices de manipulation sous de nombreuses variantes : construire des ensembles, ajouter ou retirer des objets pour constituer la quantité demandée. Les quantités demandées sont tirées au hasard, les jeux ne sont donc jamais identiques.

L'acquisition de la représentation visuelle des nombres, ne peut être que progressive. C'est pourquoi je propose une progression dans les exercices avec des activités avec 5 objets, puis 6, etc., jusqu'à 12.

Je pense qu'il est bon d'encourager l'enfant à faire plusieurs des exercices, mais sans le contraindre toutefois à une progression rigoureuse et systématique. Il ne faut pas provoquer une saturation. L'apprentissage sera d'autant plus efficace qu'il se fait dans une bonne ambiance.

Enfin, comme je pense que rien ne vaut la manipulation réelle, je propose des fiches pdf à imprimer qui reprennent les éléments visuels des activités. Ainsi, il est possible de réaliser le même type d'activités avec les images imprimées sur papier.

La dernière série d'exercices pour apprendre à lire porte sur la lettre et le son "n".

Cette lettre peut poser une difficulté de reconnaissance graphique avec la confusion avec la lettre m, en particulier dans les mots avec double n. J'y ai donc consacré un exercice, l'exercice 2.

L'exercice 3 peut présenter une difficulté et nécessitera certainement une clarification auprès des enfants. En effet, ils doivent trouver tous les mots contenant la lettre n dans un texte, comme cela a déjà été fait dans d'autres exercices auparavant, mais ici, ils doivent les surligner d'une couleur différente selon qu'ils entendent ou non le son "n". Il s'agit donc d'un exercice de discrimination visuelle et auditive.

L'exercice 5 inaugure un nouveau type de jeu qui devrait plaire aux enfants : des mots mêlés.

Enfin, je signalerais aussi une nouveauté au niveau de l'exercice 6. L'enfant doit lire une phrase et trouver l'image correspondante. J'avais déjà proposé ce type d'exercice pour d'autres sons. La nouveauté ici porte sur le fait que l'image n'est pas une représentation directe de la phrase. Il s'agit d'une illustration en rapport avec l'énoncé.

Génération5 est un des principaux acteurs de l'édition et de la distribution de produits éducatifs en France. Il propose un large catalogue de CD-roms, fichiers d'exercices, DVD vidéo interactifs, couvrant tous les niveaux scolaires.

Les différents produits de Generation5, réalisés par des enseignants et des spécialistes, présentent une véritable qualité pédagogique.

Ayant trouvé une complémentarité intéressante avec les jeux de Maxetom, j'ai donc décidé de vous proposer des fiches extraites des fichiers d'exercices réalisés par Génération5.

Pour commencer, j'ai sélectionné des fiches extraites des fichiers d'exercices portant sur l'apprentissage de la lecture : activités autour de l'alphabet (maternelle GS-CP), lecture en maternelle Grande Section, lecture au CP, phonèmes et graphèmes au CP.

Vous pouvez retrouver les fichiers complets en vente sur le site de Generation5.

Après avoir lancé la nouvelle version de Maxetom, il y a un peu plus d'un an, je vous propose aujourd'hui un nouveau look pour Maxetom. Bien que visuellement, la transformation soit assez radicale, les habitués du site ne devraient pas être totalement dépaysés puisque j'ai conservé la même organisation du site.

L'objectif principal de ces modifications était d'améliorer la lisibilité et la navigation dans le site.

Dès la page d'accueil, les enfants peuvent maintenant naviguer facilement dans le site vers les activités qui les intéressent avec les boutons qui leur offrent un lien direct vers les grandes catégories de jeux : apprendre à lire, jouer avec les langues, comprendre les maths et les loisirs créatifs.

D'autre part, sur chaque page, on retrouve les liens vers ces principales activités en haut de la colonne de gauche.

Dans la partie haute du site, sous le logo, vous avez maintenant les liens vers les principales rubriques du site. A côté des jeux éducatifs, vous trouvez un lien vers l'annuaire de Maxetom, la boutique, les infos parents et le formulaire de contact.

Parmi ces liens, l'annuaire et la boutique sont deux rubriques qui ont été totalement revues pour permettre de présenter plus facilement tous les liens et les produits qui me semblent intéressants pour aider les enfants à apprendre.

Enfin, vous retrouverez à travers tout le site l'utilisation de "tags" ou étiquettes qui me permettent de classifier les différents contenus pour que vous puissiez retrouver plus facilement des contenus similaires.

Je continue à enrichir la série d'exercices en ligne pour apprendre à lire avec aujourd'hui des jeux portant sur le son "l".

La lecture de cette lettre peut poser deux types de confusion. En écriture cursive avec la lettre b et en écriture en script avec le I majuscule, ce qui rend souvent le "Il" difficile à identifier. C'est pourquoi je propose deux activités sur l'identification visuelle de cette lettre : l'exercice 2 et l'exercice 3.

D'autre part, je propose deux activités portant sur l'accès au sens du mot ou du message lu. Le premier porte sur l'association du mot et de l'article défini (le, la, l' ou les) lui correspondant. Le second porte sur l'association d'une image et de la phrase la décrivant et permet de travailler sur les pronoms personnels (il, elle, ils, elles).

Je complète les jeux éducatifs pour apprendre le vocabulaire scolaire en anglais avec deux nouveaux jeux de labyrinthe.

Le vocabulaire abordé correspond aux mots rencontrés typiquement dans une salle de classe.

Le niveau de ces jeux est en fait plus simple que les premiers listés puisque le mot à chercher est prononcé à l'oral, puis affiché à l'écran. Dans les jeux précédents, il faut deviner le mot uniquement en écoutant la prononciation. C'est pourquoi je recommande de faire les jeux dans l'ordre proposé qui correspond à un niveau de difficulté croissant.

A la suite du jeu de déplacement dans la série des exercices pour apprendre à lire le son ou, j'ai constaté le succès de ce type de jeu auprès de mes fils qui adorent jouer avec les flèches du clavier.

J'ai donc eu l'idée d'utiliser ce format d'exercice pour d'autres types d'apprentissages, comme par exemple, apprendre l'anglais.

Je vous propose donc aujourd'hui deux nouveaux jeux éducatifs pour apprendre l'anglais qui utilisent le déplacement avec les flèches du clavier.

Ces deux exercices portent sur le vocabulaire de l'école, en particulier les fournitures scolaires. Le principe est simple : on écoute le mot (prononcé par une personne dont la langue natale est l'anglais) et on se déplace vers l'objet nommé.

Comme l'exercice de reconnaissance auditive du mot peut s'avérer difficile, j'ai précisé la liste des mots en bas des explications.

Voici une nouvelle série de jeux éducatifs pour apprendre à lire. Ils portent sur l'apprentissage du son "ou".

La principale nouveauté porte sur l'introduction d'un jeu de déplacement qui, je suis sûre, plaira aux enfants. Ils doivent lire la phrase et déplacer le petit personnage en suivant les instructions données dans la phrase en utilisant les flèches du clavier.

Cet exercice d'accès au sens est d'un niveau un peu plus difficile que ceux proposés pour les sons précédents. Les phrases sont plus longues. Il fait intervenir la notion de gauche et de droite. Il peut être intéressant de l'utiliser en dehors de l'apprentissage du son "ou".

Je propose également un jeu de mots fléchés qui est en général très apprécié des enfants. A la différence des mots fléchés que j'avais proposés précédemment, pour le son "a" et le son "o", les lettres doivent être tapées à l'aide du clavier et non pas déplacées avec la souris.

Pour compléter cette série de nouvelles activités à imprimer, je vous propose des cartes puzzle. C'est Tom qui adore les puzzles qui me l'a suggéré.

Le principe est très simple. Les enfants impriment la carte de leur choix. Ils ont le choix entre 14 dessins différents. Quand la carte est prête, ils écrivent leur message secret au dos de la carte. Puis ils découpent le puzzle en suivant les cases dessinées. Le destinataire du message devra reconstituer le puzzle pour pouvoir lire le message.

La carte puzzle est accompagnée d'une grille destinée à celui qui reçoit la carte. Elle explique comment reconstituer le puzzle et lire le message écrit au dos.

Je n'ai pas oublié la demande que vous aviez formulée concernant des cartes d'invitation sans le texte "anniversaire".

Je n'y avais pas pensé plus tôt. Pourtant c'est vrai que nos enfants n'ont pas envie d'attendre le jour de leur anniversaire pour organiser des soirées "pyjama" ou un goûter a la maison ou au parc d'à côté.

Voilà, donc, maintenant, ce besoin est comblé. Je viens en effet d'ajouter des cartes d'invitation sans sujet précis. J'ai gardé le même fonctionnement que pour les cartes d'invitation à un anniversaire. Vous pouvez rentrer les information concernant la date, l'heure, le lieu, ainsi que le nom et un numéro de téléphone pour confirmer l'invitation.

Le format des cartes permet de les imprimer par trois. Une fois imprimées, il ne reste plus qu'à les colorier et à les distribuer. Et ensuite, le plus dur, patienter jusqu'à ce que les invités arrivent...