Maxetom

Bonnes vacances aux enfants et Joyeux Noël à tous !

Noël sera là dans quelques jours. Il n'est pas trop tard pour les cadeaux de dernière minute.

Maxetom a sélectionné quelques beaux albums pour enfants, ces livres qui donnent envie d'apprendre à lire et qui accompagnent les enfants au fil des années. On leur lit tout d'abord et ces albums nous offrent des moment de bonheur partagés avec nos enfants. Ils se l'approprient et aiment se plonger dans les illustrations magnifiques. Puis, vient le jour où ils retrouvent l'album pour le lire tout seul.

Dans ce registre, les albums de Claude Ponti occupent une place privilégiée. Ils sont tous des exemples parfaits des albums que les enfants aiment lire et relire. Aussi bien le texte, riche en jeux de mots, que les illustrations foisonnantes leur permettent de faire de nouvelles découvertes à chaque fois qu'ils se plongent dans ses livres.

Dans la sélection de CDs pour enfants, je vous invite à découvrir le CD des Enfantastiques. Ce CD est le fruit du travail d'enfants d'une classe d'école avec le chanteur Monsieur Nô. Une partie de la recette est reversée à l'association Eau vive qui accompagne le développement de villages au Sahel.

Les Enfantastiques nous font un formidable cadeau en mettant en ligne leur clip que vous pouvez visualisez gratuitement. N'hésitez pas, et invitez vos enfants à le regardez avec vous. Un vrai moment de bonheur.

Enfin, Maxetom fait un dernier cadeau pour l'année 2008 aux apprentis lecteurs : les jeux éducatifs en ligne pour apprendre à lire la lettre c, associée au son [k].

Maxetom vous souhaite de très joyeuses fêtes !

C'est déjà à l'esprit de tous nos chers petits. Un premier compte à rebours a commencé : combien de jours avant le mois de décembre. Puis pourra alors commencer le vrai compte à rebours : combien de jours avant Noël.

Pour patienter jusque-là, Maxetom a préparé quelques cadeaux. Tout d'abord, un cadeau que Maxetom vous offre tout au long de l'année : une nouvelle série de jeux pour les apprentis lecteurs, le son t.

On y retrouve les activités habituelles. Je ferais juste une précision sur cette série. Il s'agit là de l'étude de la lettre et du son t uniquement. La confusion fréquente qui est faite avec le son [d] sera vue ultérieurement avec l'étude de la lettre et du son d.

Autre cadeau que Maxetom vous fait, à cette époque propice aux contes et à la lecture, c'est l'histoire de Maxetom. Vous saurez enfin tout sur les coulisses de Maxetom. Cette page est également accessible à partir d'une nouvelle rubrique : A propos de Maxetom, elle-même accessible à partir des liens en bas de page. Cette rubrique, due de longue date, a enfin vu le jour grâce au coup de pouce de Muriel du site Un nuage d'école, cette formidable mine de ressources éducatives.

Pour préparer Noël, Maxetom vous offre aussi des cadeaux de circonstance. Tout d'abord, une sélection de livres, livres audio, cd audio sur le thème de Noël. Cette sélection est assez fournie, allant du plus traditionnel au plus farfelu. Elle s'adresse à tous les niveaux de lecture, des plus jeunes aux plus grands, pour les lecteurs débutants ou plus avancés.

Parmi cette sélection, je vous signalerais deux livres qui ont plus particulièrement attiré mon attention : Noël baobab et Cette nuit-là...

Pour finir avec les cadeaux de Maxetom pour préparer Noël, je voulais vous signaler une nouvelle série de cartes de vœux à imprimer. Elle vient compléter une première série de cartes de vœux à personnaliser.

Les exercices en ligne pour apprendre à lire s'étoffent d'une nouvelle série : celle pour l'apprentissage de la lettre et du son p. Pour rappel, les activités pour apprentis lecteurs s'inscrivent dans une progression qu'il est conseillé de suivre. En effet, les exercices présentent un niveau de difficulté croissant. Certains exercices de la série sur le son p s'adressent à des apprentis lecteurs ayant déjà quelques bases en lecture. Ils s'appuient sur des connaissances qui ont été acquises précédemment.

Par exemple, l'exercice 5 demande de compléter les mots avec les syllabes manquantes. Cette fois, il ne s'agit pas de choisir la syllabe manquante parmi une liste de syllabes mais de la taper au clavier. Cet exercice présente donc un niveau de difficulté supplémentaire par rapport aux exercices précédents. Toutes les syllabes manquantes font appel à des lettres et sons déjà vus dans les séries précédentes.

L'exercice 3, qui s'appuie sur la lecture, permet d'aborder les mots où la lettre p n'est pas associée avec le son p, comme dans les mots avec p final muet ou avec le graphème ph.

A noter d'autre part l'exercice 2 qui permet de travailler la confusion visuelle avec les lettres b/d en écriture script. La confusion des sons p et b sera vue ultérieurement avec l'étude du son b.

Toujours sur le thème de la lecture au CP, je voulais signaler l'ajout de nouveaux livres dans la sélection de produits pour apprendre à lire. Il s'agit de la collection Que d'histoires ! Pour en savoir plus sur cette collection, n'hésitez pas à vous rendre sur le site Que d'histoires ! Dans la rubrique téléchargements, vous pourrez même voir et écouter certains albums.

Le coin des apprentis lecteurs s'enrichit d'une nouvelle série de jeux éducatifs : le son "oi".

L'exercice 2 porte sur la confusion visuelle possible avec le graphème "io". L'exercice 3 permet de travailler, lui, sur la confusion avec les graphèmes / sons "io" et "oin".

A noter dans cette série d'activités sur le son "oi", un exercice audio : l'exercice 6. L'enfant doit écouter un texte lu à l'oral puis dire si les différentes propositions sont vraies ou fausses.

Parmi les nouveautés du site Maxetom, on peut également noter la nouvelle sélection de livres pour apprendre l'anglais. Cette sélection est particulièrement riche en supports pour enseigner l'anglais aux enfants : livres d'activités, fiches à photocopier.

Parmi ces supports d'enseignement, la mallette J'apprends l'anglais avec Pr. Wit des éditions Retz me semble particulièrement bien faite.

A noter également, des supports qui sont peut-être moins connus des français, les livres anglais pour ESL : English as a Second Language. Ceux-ci proposent une multitude d'activités pour enseigner l'anglais aux non-anglophones.

De nombreuses nouveautés sont venues enrichir Maxetom depuis mon dernier billet. La dernière en date concerne les apprentis lecteurs. Une série d'activités sur le son "è" vient compléter la liste des sons étudiés pour apprendre à lire.

Le son "è" peut s'écrire de nombreuses façons, mais dans cette série d'exercices, j'ai décidé de me limiter aux graphies simples : è, ê, ë. L'exercice 2 porte en particulier sur l'identification visuelle de ces différentes lettres accentuées.

Petite nouveauté dans le type d'activité : j'introduis avec cette série sur le son "è" un jeu audio. Il s'agit d'écouter un mot à l'oral et de choisir parmi deux étiquettes celle correspondant au mot entendu.

Parce que la lecture ne se limite pas qu'à une série d'exercices, je continue d'enrichir ma sélection de livres pour le cycle 2 : grande section, CP et CE1. Pour vous aider à choisir un livre pour votre enfant, j'ai décidé de lister les lectures référencées par l'Education Nationale. Vous pouvez trouver ici la liste de référence complète des œuvres de littérature pour le cycle II de 2007, réalisée par la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire.

Les magazines peuvent être aussi une autre source de lecture très motivante pour les enfants. Parmi ceux-ci, les nouveaux magazines édités par Milan Presse : Champions du CP et Champions du CE1, me semblent particulièrement bien étudiés pour la tranche d'âge concernée.

Pour ceux qui souhaitent initier leurs enfants aux langues étrangères, j'ai enrichi la sélection de produits pour apprendre l'espagnol avec des CDs audio et des livres en espagnol pour enfants. Beaucoup de ces supports sont bilingues anglais-espagnol.

Enfin, je voulais vous signaler le dernier lien ajouté à l'annuaire de Maxetom : les Petits Contes de Wismo. Voici un très beau site pour donner envie d'apprendre à lire. L'univers poétique de Wismo est un véritable bonheur. Si je le recommande avec autant d'assurance,c'est que j'ai pu constater le plaisir de mes propres enfants à naviguer dans l'univers de Wismo.

Votre enfant vient d'entrer au CP et vous vous demandez peut-être comment encourager votre enfant dans son apprentissage de la lecture.

Une des meilleures motivations pour apprendre à lire, c'est tout simplement d'avoir envie de lire, tout seul, comme un grand. Et pour cela, vous pouvez aider votre enfant en lui offrant des livres adaptés à son niveau de lecture qu'il aura hâte de pouvoir lire tout seul.

Pour vous éclairer dans le choix de livres qui conviennent bien aux lecteurs débutants, j'ai sélectionné pour vous quelques livres parmi deux collections adaptées aux lecteurs débutants.

La première est la collection Premières lectures des éditions Nathan.Cette collection est idéale pour les enfants entrant au CP. Dans un premier temps, on peut lire le livre avec l'enfant. La lecture se fait à deux voix. L'adulte lit le texte principal et l'enfant lit le texte dans les bulles.

L'enfant sera tout d'abord motivé de partager ce moment avec son père ou sa mère. Puis en avançant dans le trimestre et ses notions en lecture s'améliorant, il découvrira qu'il peut finalement lire ce livre tout seul. Ceci probablement vers la fin du premier trimestre.

L'autre collection pour lecteurs débutants est la collection Milan Poche Benjamin des éditions Milan. Elle s'adresse aux enfants qui sont dans la période de transition entre la lecture parentale et la lecture semi-autonome, c'est-à-dire qu'elle convient parfaitement dès le premier trimestre du CP.

Les textes sont courts et simples et accompagnés d'illustrations qui éclairent l'action. C'est essentiel pour que l'enfant non seulement lise le texte, mais aussi assimile bien le sens de ce qu'il est en train de lire. On peut constater qu'à ce stade-là, l'enfant fait constamment référence à l'illustration pour vérifier s'il a bien compris ce qu'il lisait.

Enfin, comme dans toute la série Benjamin qui accompagne l'entrée au CP, les mots difficiles sont surlignés et expliqués.

Il ne faut pas hésiter à offrir ces livres dès maintenant, même si les enfants ne savent pas encore lire. Ils pourront se les approprier progressivement et seront d'autant plus motivés de voir les progrès qu'ils auront accomplis d'ici seulement 2-3 mois.

La dernière série d'exercices pour apprendre à lire porte sur la lettre et le son "n".

Cette lettre peut poser une difficulté de reconnaissance graphique avec la confusion avec la lettre m, en particulier dans les mots avec double n. J'y ai donc consacré un exercice, l'exercice 2.

L'exercice 3 peut présenter une difficulté et nécessitera certainement une clarification auprès des enfants. En effet, ils doivent trouver tous les mots contenant la lettre n dans un texte, comme cela a déjà été fait dans d'autres exercices auparavant, mais ici, ils doivent les surligner d'une couleur différente selon qu'ils entendent ou non le son "n". Il s'agit donc d'un exercice de discrimination visuelle et auditive.

L'exercice 5 inaugure un nouveau type de jeu qui devrait plaire aux enfants : des mots mêlés.

Enfin, je signalerais aussi une nouveauté au niveau de l'exercice 6. L'enfant doit lire une phrase et trouver l'image correspondante. J'avais déjà proposé ce type d'exercice pour d'autres sons. La nouveauté ici porte sur le fait que l'image n'est pas une représentation directe de la phrase. Il s'agit d'une illustration en rapport avec l'énoncé.

Je continue à enrichir la série d'exercices en ligne pour apprendre à lire avec aujourd'hui des jeux portant sur le son "l".

La lecture de cette lettre peut poser deux types de confusion. En écriture cursive avec la lettre b et en écriture en script avec le I majuscule, ce qui rend souvent le "Il" difficile à identifier. C'est pourquoi je propose deux activités sur l'identification visuelle de cette lettre : l'exercice 2 et l'exercice 3.

D'autre part, je propose deux activités portant sur l'accès au sens du mot ou du message lu. Le premier porte sur l'association du mot et de l'article défini (le, la, l' ou les) lui correspondant. Le second porte sur l'association d'une image et de la phrase la décrivant et permet de travailler sur les pronoms personnels (il, elle, ils, elles).

Voici une nouvelle série de jeux éducatifs pour apprendre à lire. Ils portent sur l'apprentissage du son "ou".

La principale nouveauté porte sur l'introduction d'un jeu de déplacement qui, je suis sûre, plaira aux enfants. Ils doivent lire la phrase et déplacer le petit personnage en suivant les instructions données dans la phrase en utilisant les flèches du clavier.

Cet exercice d'accès au sens est d'un niveau un peu plus difficile que ceux proposés pour les sons précédents. Les phrases sont plus longues. Il fait intervenir la notion de gauche et de droite. Il peut être intéressant de l'utiliser en dehors de l'apprentissage du son "ou".

Je propose également un jeu de mots fléchés qui est en général très apprécié des enfants. A la différence des mots fléchés que j'avais proposés précédemment, pour le son "a" et le son "o", les lettres doivent être tapées à l'aide du clavier et non pas déplacées avec la souris.

La nouvelle série d'activités pour apprendre à lire porte sur le son "r", associé au graphème "r" et "rr". Je propose une activité pour travailler sur l'inversion possible et la confusion entre "ra" et "ar", "ri" et "ir, etc.

Comme pour chaque série d'activités d'apprentissage de la lecture, le dernier exercice porte sur la compréhension du message lu. Les formes géométriques et les couleurs sont riches en vocabulaire en "r", c'est donc le thème que j'ai choisi. Cet exercice peut être utilise en géométrie pour faire travailler les enfants sur la reconnaissance des formes géométriques et des couleurs.

Comme l'écriture de la lettre "r" peut poser quelques difficultés, en particulier à cause du petit nœud, je propose une fiche d'écriture en surprise.