Maxetom

Complète les mots

Clique sur une carte pour la retourner.

Ecris les syllabes qui manquent dans le mot. Place ton curseur dans la case vide. Tape au clavier les lettres manquantes. Chaque case correspond à une syllabe.

Clique sur le garçon pour vérifier ta réponse.

Clique sur une autre carte pour la retourner et continuer.

Ecrire des syllabes manquantes dans un mot. Toutes les syllabes manquantes ont été vues dans cette leçon sur le son c ou les leçons précédentes : ca - co - cou - cu - cho - la - é - ve

Relie les syllabes pour former des mots

Le but est de former des mots, composés de la syllabe à gauche et d'une syllabe de la colonne de droite.

Clique sur une carte pour la retourner. Clique sur une syllabe de la colonne de droite pour la relier à la syllabe à gauche, lorsque les deux syllabes assemblées forment un mot.

Si tu veux effacer un trait reliant les deux syllabes, clique de nouveau sur la syllabe.

Lorsque tu penses avoir trouvé tous les mots, clique sur le garçon pour vérifier ta réponse et passer à la deuxième carte.

Complète les mots

Clique sur une carte pour la retourner.

Ecris les syllabes qui manquent dans le mot. Place ton curseur dans la case vide. Tape au clavier les lettres manquantes. Chaque case correspond à une syllabe.

Clique sur le garçon pour vérifier ta réponse.

Clique sur une autre carte pour la retourner et continuer.

Ecrire des syllabes manquantes dans un mot. Toutes les syllabes manquantes ont été vues dans cette leçon sur le son t ou les leçons précédentes : toi - tou - té - to - tu - mo - ma - pi - lé - voi - é

Complète les mots

Clique sur une carte pour la retourner.

Ecris les syllabes qui manquent dans le mot. Place ton curseur dans la case vide. Tape au clavier les lettres manquantes. Chaque case correspond à une syllabe.

Clique sur le garçon pour vérifier ta réponse.

Clique sur une autre carte pour la retourner et continuer.

Ecrire des syllabes manquantes dans un mot. Toutes les syllabes manquantes ont été vues dans cette leçon sur le son p ou les leçons précédentes : pa - pi - poi - pou - pé - le - ra - re

Fabrique les mots à partir des étiquettes-syllabes.

Choisis les bonnes syllabes pour construire les mots en-dessous des images. Clique et déplace les étiquettes-syllabes du bas dans la case correspondante.

Lorsque tu as construis le mot, clique sur le garçon pour vérifier ta réponse et passer à la carte suivante.

Apprendre à lire des syllabes contenant le son oi. Choisir les bonnes syllabes pour écrire les mots.

Complète les mots avec la bonne syllabe.

Clique sur une carte pour la retourner pour commencer. Complète le mot avec la bonne syllabe. Clique sur la syllabe et déplace-la dans son emplacement.

Quand tu as fini de compléter tous les mots, clique sur le garçon pour vérifier tes réponses.

Apprendre à lire des syllabes contenant le son è. Identification phonétique d'une syllabe contenant la lettre è ou ê. Choisir la bonne syllabe pour compléter les mots.

Fabrique les mots à partir des étiquettes-syllabes.

Choisis les bonnes syllabes pour construire les mots en-dessous des images. Clique et déplace les étiquettes-syllabes du bas dans la case correspondante.

Lorsque tu as construis le mot, clique sur le garçon pour vérifier ta réponse et passer à la carte suivante.

Apprendre à lire des syllabes contenant le son n. Choisir la bonne syllabe pour compléter les mots.

Les syllabes

Utilise les syllabes des deux premiers mots pour écrire le troisième mot.

Choisir et utiliser les syllabes de deux mots pour en écrire un autre.

Complète les mots avec la bonne syllabe.

Clique sur une carte pour la retourner pour commencer. Complète le mot avec la bonne syllabe. Clique sur la syllabe et déplace-la dans son emplacement.

Quand tu as fini de compléter tous les mots, clique sur le garçon pour vérifier tes réponses.

Apprendre à lire des syllabes contenant le son l. Identification phonétique d'une syllabe contenant la lettre l. Choisir la bonne syllabe pour compléter les mots. Travail sur la confusion/inversion al/la, il/li, ol/lo, ul/lu.

Choisis la bonne syllabe pour compléter le mot.

Associe le son et l'écriture de la syllabe.

Clique sur une carte pour la retourner pour commencer. Prononce à voix haute le nom de l'image. Retrouve la syllabe manquante en "l" . Clique sur la bonne syllabe pour compléter le mot

Clique sur le garçon pour vérifier ta réponse et passer à la carte suivante.

Cet exercice s'inscrit dans la progression prévue dans le site. Il utilise les lettres/sons déjà vus dans les exercices précédents : le son "a", le son "é", le son "o", le son "u".

Apprendre à lire des syllabes contenant le son l. Repérage phonétique d'une syllabe contenant le son l dans le mot. Choisir la bonne syllabe pour compléter les mots.