Maxetom

Le magazine d 'apprentissage de la lecture des 6 à 8 ans.

Tous les mois, retrouvez l’histoire illustrée suivie de jeux pour vérifier que l’enfant a bien compris le grand récit, et son CD audio pour qu’il découvre seul le plaisir de lire, ainsi que le dictionnaire illustré pour aider l’enfant dans son apprentissage de la lecture.

Un bon apprentissage de la lecture est essentiel au développement de l’enfant. Avec J’apprends à lire rien de plus facile !

Dans J’apprends à lire, il va trouver :
- des histoires illustrées adaptées à son rythme d’apprentissage,
- des activités et des jeux d’aide à la lecture,
- un véritable dossier d’informations pour comprendre son quotidien.

Le plus : Tous les mois, le CD raconte le grand récit.

Un environnement motivant
En compagnie d’Arthur LEROI, le présentateur vedette de Télé G5, découvrez les secrets et les plaisirs de la langue française ! Participez à sa célèbre émission télévisée et devenez un lecteur accompli !
La combinaison du texte, de l'image et du son permet à l’enfant de s’initier aisément aux apprentissages fondamentaux grâce à des activités attractives et variées. Ce logiciel éducatif développera chez lui le plaisir et l'envie de lire dans une ambiance stimulante où il est constamment sollicité, félicité, encouragé.

Objectifs pédagogiques
# développer et exercer sa mémoire visuelle, à partir d'images puis de lettres, de mots et de phrases.
# identifier et retrouver les sons à l'intérieur des mots.
# découvrir les lettres et l'ordre alphabétique.
# maîtriser un nombre croissant de mots du vocabulaire courant.
# remettre en ordre les mots à l'intérieur des phrases.
# comprendre le sens des phrases grâce à des jeux variés.
# étudier des textes de plus en plus complexes.

Un cédérom conforme aux Instructions Officielles
Ce logiciel éducatif regroupe les 3 années du cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux), en conformité avec les Instructions Officielles de l'Éducation Nationale. Les textes et les exercices étant de difficulté variable, chacun progresse à son rythme, en fonction de ses capacités et de ses besoins.

Gratuit : un cédérom supplémentaire de Coloriages Codés !
Un cédérom cadeau de ''Coloriages Codés'' est inclus, avec de superbes illustrations, pour continuer à jouer tout en apprenant !

Ce fichier se compose de 50 fiches d’exercices en couleur sur papier fort, d’une grande qualité pédagogique. Conforme aux Programmes Officiels de l’Education Nationale, il a été réalisé par des enseignants en activité et expérimenté en classe.

Exemples d'activités proposées :
# RECONNAISSANCE VISUELLE :
la lettre, le mot, groupe de lettres ou de mots, l'alphabet...
reconnaître des mots de graphies différentes (script, majuscules, cursive)...

# RECONNAISSANCE AUDITIVE :
entendre des sons dans un mot, au début, à la fin, entendre une consonne, une voyelle, une syllabe ou un son composé...

# COMBINATOIRE :
classer des mots suivant la syllabe de début, lire des syllabes, jouer avec les mots (initiation aux mots croisés...)

Apprendre à reconnaître et tracer les lettres.

Ce fichier se compose d'un abécédaire (les 26 lettres illustrées grand format, à afficher) et de fiches d'activités pour chaque lettre, en couleur, sur papier fort, d’une grande qualité pédagogique. Il propose également un fichier d'écriture pour apprendre à tracer correctement les lettres.

Conforme aux Programmes Officiels de l’Education Nationale, il a été réalisé par des enseignants en activité et expérimenté en classe.

Exemples de notions abordées :
• Relations entre les lettres et les sons
• Reconnaître une lettre dans un mot
• Les différentes écritures des lettres (majuscules, minuscules, script, cursives)
• Jeux : associations mots/images, labyrinthes, coloriages codés, ronde des sons, lettres puzzles...
• Abécédaire récapitulatif à découper

Le fichier d'écriture :
• Technique et sens du tracé des lettres
• Lignes d'écriture à compléter
• Reproduire des capitales d'imprimerie, des cursives (minuscules, majuscules) en suivant les pointillés
• Colorier les lettres

Bonus :
Paroles et illustrations de "la parade des lettres", chanson d'Anny et Jean-Marc Versini.

Ces fiches viennent en complément de la méthode de lecture utilisée en classe. Les exercices présentés visent à renforcer la compréhension du principe de codage de la langue écrite et à développer l'automatisation de la reconnaissance de l'image orthographique des mots.

Lecture et écriture vont souvent de pair dans les exercices : la mémorisation des principales combinaisons syllabiques entre voyelles et consonnes et la maîtrise des difficultés de l’orthographe française sont en effet facilitées par la complémentarité de ces deux activités.

# Les lettres : Connaître et reconnaître les lettres / Observer la succession des lettres dans les mots / Passer de l’écriture script à l’écriture cursive.

# Les syllabes : Dénombrer et identifier les syllabes dans un mot / Segmenter un mot en syllabes / Utiliser les syllabes pour lire et écrire des mots.

# Les graphèmes : Repérer une erreur de graphème dans un mot / Distinguer des voisins orthographiques / Jouer avec les graphèmes pour lire et écrire des mots / Retrouver des homophones dans une liste de mots.

# Les mots : Mémoriser les mots outils / Identifier des mots / Associer un mot à une image / Repérer un mot intrus dans une liste.

# Les phrases : Segmenter les phrases / Construire les phrases / Comprendre les phrases / Lire seul une consigne et la réaliser / Compléter une ilustration à l’aide des informations données par une phrase.

Ce fichier se compose de 55 fiches d’exercices en couleur sur papier fort, d’une grande qualité pédagogique. Conforme aux Programmes Officiels de l’Education Nationale, il a été réalisé par des enseignants en activité et expérimenté en classe.

Notions abordées :
• J’entends : repérage auditif du phonème dans un mot.
• Je vois : repérage visuel du graphème dans un mot.
• J’écris : correspondances graphèmes-phonèmes.
• Je choisis : travail sur les confusions entre phonèmes.
• Je joue : écriture de lettres, de mots et de courts textes.
• Je sais écrire les mots du répertoire.
• Je m'entraîne à bien calligraphier les lettres et les mots.
• Je récapitule mes acquis grâce aux fiches de synthèse.